Şimdi Ara

Zihinden toplama ve çıkarma yapan çocuklar neden elleriyle hareket eder?

Daha Fazla
Bu Konudaki Kullanıcılar: Daha Az
2 Misafir - 2 Masaüstü
5 sn
12
Cevap
0
Favori
5.191
Tıklama
Daha Fazla
İstatistik
  • Konu İstatistikleri Yükleniyor
0 oy
Öne Çıkar
Sayfa: 1
Giriş
Mesaj
  • Hızlı bir şekilde sayılar akar ve çocuk bunları toplar.Fakat anormal olarak elleriyle "garip" hareketler yapar.Bunun nedeni nedir?(Rakamlar 3-4 gibi ufak sayılar degil +90,76,-80 gibi 2 basamaklı rakamlar)

    < Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı >



  • Benim aklıma da geldi bu.

    < Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı >
  • konsantirasyon meselesi
  • abaküs gibi özel bir aletleri var onların onlarla öğreniyorlar o sayılar geldiğinde de önlerinde o varmış gibi boncukları elleriyle sayıyorlar
  • çocuk değilim, çarpma, bölme, toplama ve çıkarmayı kafamdan yapıyorum(sayılar verilenlerden çok daha büyükken de) ve senin sorundan sonra fark ettim ben de el hareketi falan yapıyorum. Neden öyle olduğunu, o arada ne yaptığımı düşündüm; o hareketleri yaptığım sırada sayıları gruplandırıyorum. ben işlemleri kafamda belli parçalara bölüyorum, sonucunu bulduğum parçaları gruplandırırken oluyor o hareketler
  • quote:

    Orijinalden alıntı: b437

    çocuk değilim, çarpma, bölme, toplama ve çıkarmayı kafamdan yapıyorum(sayılar verilenlerden çok daha büyükken de) ve senin sorundan sonra fark ettim ben de el hareketi falan yapıyorum. Neden öyle olduğunu, o arada ne yaptığımı düşündüm; o hareketleri yaptığım sırada sayıları gruplandırıyorum. ben işlemleri kafamda belli parçalara bölüyorum, sonucunu bulduğum parçaları gruplandırırken oluyor o hareketler

    4 basamaklı rakamları toplar,böler,çıkarırken öyle olmuyor bende

    < Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı >
  • Buyuk ihtimalle ozel bazi okullarda yeni egitim sisteminin bir parcasi. Yani ellerini kullanarak islem yapiyorlar aslinda. Nasil oluyor bilmiyorum ama bir arkadasim youtube da aciklamasi var demisti

    < Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı >
  • quote:

    Orijinalden alıntı: Silent Guardian


    quote:

    Orijinalden alıntı: b437

    çocuk değilim, çarpma, bölme, toplama ve çıkarmayı kafamdan yapıyorum(sayılar verilenlerden çok daha büyükken de) ve senin sorundan sonra fark ettim ben de el hareketi falan yapıyorum. Neden öyle olduğunu, o arada ne yaptığımı düşündüm; o hareketleri yaptığım sırada sayıları gruplandırıyorum. ben işlemleri kafamda belli parçalara bölüyorum, sonucunu bulduğum parçaları gruplandırırken oluyor o hareketler

    4 basamaklı rakamları toplar,böler,çıkarırken öyle olmuyor bende

    bunlara öğretirken bu kafadan işlem olayını parmak hesabı yada abeküs ile hesapla öğretiyorlar. Sonrasında abeküse gerek duymuyor ama çocuk kafayı yaktığından dolayı o el hareketleri kalıyor.




  • quote:

    Orijinalden alıntı: SilverQuasar

    quote:

    Orijinalden alıntı: Silent Guardian


    quote:

    Orijinalden alıntı: b437

    çocuk değilim, çarpma, bölme, toplama ve çıkarmayı kafamdan yapıyorum(sayılar verilenlerden çok daha büyükken de) ve senin sorundan sonra fark ettim ben de el hareketi falan yapıyorum. Neden öyle olduğunu, o arada ne yaptığımı düşündüm; o hareketleri yaptığım sırada sayıları gruplandırıyorum. ben işlemleri kafamda belli parçalara bölüyorum, sonucunu bulduğum parçaları gruplandırırken oluyor o hareketler

    4 basamaklı rakamları toplar,böler,çıkarırken öyle olmuyor bende

    bunlara öğretirken bu kafadan işlem olayını parmak hesabı yada abeküs ile hesapla öğretiyorlar. Sonrasında abeküse gerek duymuyor ama çocuk kafayı yaktığından dolayı o el hareketleri kalıyor.

    Şimdi açıkladı adam abakus olayını.Yetenek sizsinizde.

    < Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı >




  • otizim belirtisi bir nevi
  • quote:

    Orijinalden alıntı: Silent Guardian


    quote:

    Orijinalden alıntı: b437

    çocuk değilim, çarpma, bölme, toplama ve çıkarmayı kafamdan yapıyorum(sayılar verilenlerden çok daha büyükken de) ve senin sorundan sonra fark ettim ben de el hareketi falan yapıyorum. Neden öyle olduğunu, o arada ne yaptığımı düşündüm; o hareketleri yaptığım sırada sayıları gruplandırıyorum. ben işlemleri kafamda belli parçalara bölüyorum, sonucunu bulduğum parçaları gruplandırırken oluyor o hareketler

    4 basamaklı rakamları toplar,böler,çıkarırken öyle olmuyor bende

    valla onu bilemeyeceğim de bunun için ne bir kursa gittim ne de abaküs kullandım. ilkokuldan beri bu taktiği kullanıyorum, bir alışkanlık benim için ve kendim bulmuştum bunu




  • adam anlattıya onların her biri matematiksel bir sembolmüş falan filan
  • 
Sayfa: 1
- x
Bildirim
mesajınız kopyalandı (ctrl+v) yapıştırmak istediğiniz yere yapıştırabilirsiniz.