.

üniversite tercihi için

Bence makine mühendisliğinden yazılıma kayacağım diyen çok yoktur ama geçenlerde bu sene mezun olan ytü makine mezunu biriyle konuşmuştum. O kadar çok yazılım ve programlama dili öğrenmiş ki daha yeni mezun olmasına rağmen adamın üstüne iş teklifleri yağıyor resmen. O yüzden iş biraz okuyanda bitiyor sanırım

Maalesef ki bizim ülkemizde belli başlı dersler haricinde verilen derslerin aynı veya benzer olmasından mıdır yoksa mühendis deyince milletin aklına her şeyi yapabilen insan tiplemesi geldiğinden midir bilmiyorum ama

mühendislik okuyan biri (alan fark etmiyor) en kötü 1-2 ders yazılım dersi alıyor niye bilmiyoruz. Bence her mühendise gerekmiyor. O 1-2 dersi geliştiren kişi, çok kolay bir şekilde yazılımcı olabiliyor. Çünkü yazılım sektörü böyle bir şey zaten. Okula çok takılmayan bir şey.

Bu ders programları vs. toptan değişmesi lazım. " Temel mühendislik " dersleri adı altında, gelene geçene yazılım öğretiyorlar bu saçma bir olay bence.

Sadece alanı ile ilgili dersleri alması gerekiyor.

jeoloji mühendisi adamın yazılım öğrenmesine gerçekten gerek var mı ?

EE mezunuyum.1.sınıfta C ve C++ gördük.1-2 yazılım dersiyle yazılımcı olamazsınız.Külünü yutmanız lazım yazılımcı olmak için.Jeoloji mühendisi yazılımı ne yapacak demişsiniz de onlar matlab kullanmayacaklar mı? Bölüm adına göre konuşuyorsunuz yanılıyorsunuz.Sektörde çok fazla alaylı var.Sen işi bildikten sonra ha EE ha Ceng ha inşaat çok önemli değil.Firmalar da buna bakmıyor zaten.İş ilanlarına bakarsanız da görürsünüz.Bilgisayar,EE,Endüstri vb bölümlerden mezun diye açarlar.

1-2 yazılım dersi ile olabilir demedim zaten. O alana kayacak temeli atabilir 1-2 derste, demek istemiştim.

Bölümü misal verdim, abim jeoloji müh. mezunu. Sondaj vs. işleri ile ilgileniyor, yazılımda biliyor. Yazılım ile alakalı hiç bir şey yapmadı. Boşa öğrendim vs. diyordu. Ondan dedim.

Her mühendislikten yazılıma kaymak bu kadar basitse, neden ceng ve seng diye bölümler var ? o zaman boş verin adam yazılım müh. okumasın, zaten endüstri makine vs. okuyarak da yazılımcı olabiliyor.

Okusun Makine müh, makine de işi iyi gitmezse yazılıma kaysın o da olmadı geri dönsün.

Boşuna okumasın millet seng falan gibi bir düşünce ortaya çıkıyor.

Benim lafım bunaydı.

Alaylı olarak da yapılabilecek bir meslek olduğu için başka bölümlerden gelme durumuna yapacak bir şey yok.Tek ihtiyaç bir bilgisayar ve öğrenme azmi.Ben EE den kaydım.C/C++ gördük ama okulda ne backend ne frontend öğrettiler.Onları tamamen kendi çabamla öğrenip işe girdim.Okulda verilen yazılım eğitimine temel algoritma bilgisi demek daha mantıklı.Mesela bize AutoCAD dersi de verdiler.Ama ne işine yaradı diye sor hiç bir işime yaramadı.

Olmazdı, forumdaki insanların küçük gördüğü İTÜ ve YTÜ misal linkedinde çok fazla bu alanda çalışan mezuna sahip üstelik salt bilgisayar okumamış olan. Orada alacağın eğitim ve üstüne katacağın yeterlilik daha önemli hem işveren için hem de öğrenci için çünkü yadsınamayacak şekilde marka değerleri var. Yurt dışı istiyorsa da kişi bu okullardaki kişiler daha önce yaptığı için fazlasıyla bunu o zaman da Network işin içine giriyor ki yine bu üniversiteler fazlasıyla daha avantajlı . Özellikle de yakın bölümlerse ee(ehb-kontrol-elektrik)veya mat mühendisliği gibi.

O kadar yüzeysel bir mesaj ki çok sığ bakmışsınız olaya. Mühendis birisi bir doktor gibi okul bittiğinde şu olacağım bu olacağım diyemez bu yüzden kaliteli mühendislikler başta olmak üzere hepsi ortak bir sürü ders içerir. 1-2 yazılım dersi dediğin dersler temel olarak her mühendisin bilmesi geren şeyler en basitinden bir jeoloji mühendisi de deprem takibi yapmak için gerekli yazılımlıları kullanmak adına bu dersleri alabilir . 1-2 dersle de yazılımcı oldum diyen olduğunu zannetmiyorum bu alan o kadar geniş ki o aldığın dersler anca senin kendini tanımana yarar eğer sevmezsen zaten bir daha o dersleri açmak köşede dursun kendini o alanda ilerletmezsin o derslerde seni yazılımcı falan yapmaz. İşte mühendislik öğrenciye bu imkanı tanıyarak kendini keşfetmesini sağlıyor . O yüzden daha geniş perspektiften bakmak gerekiyor olaya .

isteyen istediği alana kaysın hocam, ben karışamam tabi ki ona.

benim demek istediğim şey, çoğu mühendislik öğrencisinin en kötü yazılımcı oluruz kafasıyla yaklaşması.

yazılım öyle kolay bir şey değil. Ceng ve seng okuyanlar 4 yıl boyunca boşuna mı o kadar eğitim alıyor ?

olaylara şöyle bakanlar var ;

ben zaten yazılım temel dersi alıyorum mühendislik okuyunca. Sararsa yazılıma kayarım, sarmazsa ne okuyorsa atıyorum makine olsun. Sarmazsa makine den devam ederim kafasıyla yaklaşıyorlar.

Üstte dediğim gibi adamlar 4 yıl eğitim alıyor bunun için, sen aldığın 1-2 dersle o seviyeye ulaşmaya çalışıyorsun. Yani gereksiz bir olay.

git makine okuyorsan makine mühendisliğini yap, ee okuyorsan onu yap.

Bana zorlama gibi geliyor. Her türlü mühendislikten yazılımcı olma çabaları.

He bu arada şunu da ekleyeyim, adamın belki yetenekli olduğu konu yazılımdır veya hayali budur. Onun için böyle bir yol izlemiştir. İstediği yerlerde ceng falan tutmuyordur buna okeyim ama kaçış yolu olarak kullanılmasına lafım.

En kötü yazılıma kayarız demek, çok basit bir şeymiş gibi gösteriyorlar öyle değil.

En kötü yazılımcı oluruz mantığı evet çok yaygın hocam Türkiye’de . Evet dediğiniz gibi bilgisayar veya yazılım okuyanlar daha avantajlı ama Ee’ye bakarsak bilgisayara kaymanın en kolay olduğu alan hatta daha da spesifik bakalım olaya kontrol veya ehb bunları bitiren adamların çoğu yazılıma - donanıma kayabilir çünkü bilgisayar mühendisliği gibi donanım içeren bölümdür bunlar hatta doktora ile computer engineer bile olurlar eğer istiyorlarsa ,o yüzden Ee’yi hiç katmayalım bence :). Onun dışında kesinlikle katılıyorum insanların aldığı algoritma dersleri ile kendilerini yazılımcı zannetmesini ama makineci şunu yapsın diğeri şunu yapsın demek mühendislik kavramına aykırı . Misal matematik mühendisliği de yazılım ağırlıklı bu adamlar direkt bunu yapıyor neredeyse evet finansa yöneleni de var ama bu da yazılım mühendisliği ile çok benzer bölümdür bu adama sen işini yap diyemezsin . Kısacası her mühendislik için böyle diyemeyiz ama bir kimya mühendisinin yazılımcı olmak amacıyla bölümü seçmesi veya makinecinin kesinlikle yanlış illaki iyi okul olsun diye ama seçerse de kendini geliştirirse çok daha iyi olur hem okul adıyla hem de edindiği bilgiyle. Bunu ancak dediğim gibi ee,mat mühendisliği,kontrol ve ehb yapmalı fakat bu makine bitiren adam yazılım yapamaz demek değil ki onun da zaten hocam o birikimi sağlaması için çok fazla gelişmesi lazım eğer bunu başarıyorsa ki başaran çok var bence bu da interdisipliner olmaya girer.

Bu konuda sıkıntılarım var umarım yardımcı olabilirsiniz.

90k bandındayım ve yazabileceğim en mantıklı yerler :

Sakarya EE 2.öğretim

Sakarya bilişim Sist müh

Sakarya ybs

Kocaeli yazılım müh(yeni açılacağı için kaçla alacağını bilmiyorum)

Kocaeli elektronik ve haberleşme(1k küsür geri gelmiş hep, gelebilir ama emin değilim)

Sakaryada yaşadığım için en mantıklı seçenek EE 2.ö gibi gözüküyor ama bölümün zor olması ve ana mühendislik olmasına rağmen bilgisayar ile diğer seçenekler kadar alakalı olmaması kafamı karıştırıyor.

YAZILIM YAPMAK ≠ MÜHENDISLIK çünkü. Hatta yazılım yapmak bile değil bu, kullanmak sadece.

O freshman senesinde alinan c ye pythona giris derslerinin veya ileri senelerde alinan matlab dersinin amaci deneyde veya is hayatinda bulgularina bir hesap makinesi olarak kullanman ve problemlerini cozmen cunku. Muhendislik dediğin sey bu degil, bu yazilimlar sadece birer arac.

Hocam sen EE okuyordun diye hatırlıyorum. Vaktin varsa yukarıda yazdığıma bakabilir misin?