Yeni Kayıt
Konudaki Resimler
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi cangi2 -- 26 Ağustos 2015; 3:51:29 > |
En Beğenilen Resimler
Tüm Yanıtları Genişlet
Hızlı 
Bildirim
Bilkent Üniversitesi CTIS ( Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri ) Tanıtımı !
Sıcak Fırsatlarda Tıklananlar
Editörün Seçtiği Fırsatlar
Daha Fazla 
Bu Konudaki Kullanıcılar:
Daha Az 
4 Misafir - 4 Masaüstü
Giriş
Mesaj
-
-
İzninizle bir kaç soru sormak istiyorum..Cevaplarsanız hem ilgilenen arkadaşları,hem beni bilgilendirmiş olursunuz..1)Yazılım müh. yerine CTIS seçseydim diyenlere örnek verebilir misiniz?2)Bölüm olarak mühendislik ilanlarına başvurabilir demişsiniz,bölüme güveniyorsanız neden Boğaziçi,İtü,Odtü diye top okulları öncelikli örnek saydınız..3)Nitelikler ve vizyonu incelemeden 'gözü kapalı' iki okulu karşılaştırıp işe alım yapacak olan işveren ve şirket kimdir?4)Apple ve Microsoft anlaşmaları demişsiniz,kaynak ve kanıt gösterebilir misiniz?5)Bilişim sektörüyle ilgili kural 1 ve kural 2 yazmışsınız,önce MYO(ki bu iki yıllıktır)ODTÜ'lünün üzerinde çalışabilir demişsiniz,sonra üniversite ismi önemlidir demişsiniz sizce bu ikisi çelişmiyor mu?6)Bilkent'i en iyi temsil eden 3 bölümden birisidir demişsiniz,diğer ikisini söyler misiniz?7)Bilkenti ve bölümü övmek için ikinci bir üniversite ve bölüme laf atmak orada okuyan öğrencileri hor görmek bahçecik diyerek,sizce etik midir?8)Kişi eğer kendine güveniyorsa iş bulan hoca mıdır yoksa mezun mu?9)Bugün Boston Consulting Group Gibi önemli bir şirket bile top okullardan mezun olmuş endüstri mühendisi işe alırken 1500 TL teklif ediyorsa siz neye dayanarak 3000 TL ile işe başlamaktan bahsediyorsunuz?Elinizde bununla ilgili bir açıklama teklif mektubu vs var mı? Ve son sorum 10)Sürekli bilgisayar mühendisliği diplomasından bahsetmişsiniz,eğer puanınız yetseydi,Bilkentte bilgisayar mühendisliği mi okurdunuz ctis mi? Cevaplarınızı bekliyorum,yardımlarınız için şimdiden teşekkürler..
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi ikaraer -- 5 Ocak 2014; 5:52:38 >
-
Kusura bakmayın mesajı iki kez göndermişim..
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi ikaraer -- 5 Ocak 2014; 5:47:04 > -
Ctis bölümünü sayısal ağırlıklımidir yoksa ygs puaniylami alım yapıyor teşekkür ederim -
Ctis bölümünü sayısal ağırlıklımidir yoksa ygs puaniylami alım yapıyor teşekkür ederim -
Ctis bölümünü sayısal ağırlıklımidir yoksa ygs puaniylami alım yapıyor teşekkür ederim.. -
quote:
Orijinalden alıntı: ikaraer
İzninizle bir kaç soru sormak istiyorum..Cevaplarsanız hem ilgilenen arkadaşları,hem beni bilgilendirmiş olursunuz..1)Yazılım müh. yerine CTIS seçseydim diyenlere örnek verebilir misiniz?2)Bölüm olarak mühendislik ilanlarına başvurabilir demişsiniz,bölüme güveniyorsanız neden Boğaziçi,İtü,Odtü diye top okulları öncelikli örnek saydınız..3)Nitelikler ve vizyonu incelemeden 'gözü kapalı' iki okulu karşılaştırıp işe alım yapacak olan işveren ve şirket kimdir?4)Apple ve Microsoft anlaşmaları demişsiniz,kaynak ve kanıt gösterebilir misiniz?5)Bilişim sektörüyle ilgili kural 1 ve kural 2 yazmışsınız,önce MYO(ki bu iki yıllıktır)ODTÜ'lünün üzerinde çalışabilir demişsiniz,sonra üniversite ismi önemlidir demişsiniz sizce bu ikisi çelişmiyor mu?6)Bilkent'i en iyi temsil eden 3 bölümden birisidir demişsiniz,diğer ikisini söyler misiniz?7)Bilkenti ve bölümü övmek için ikinci bir üniversite ve bölüme laf atmak orada okuyan öğrencileri hor görmek bahçecik diyerek,sizce etik midir?8)Kişi eğer kendine güveniyorsa iş bulan hoca mıdır yoksa mezun mu?9)Bugün Boston Consulting Group Gibi önemli bir şirket bile top okullardan mezun olmuş endüstri mühendisi işe alırken 1500 TL teklif ediyorsa siz neye dayanarak 3000 TL ile işe başlamaktan bahsediyorsunuz?Elinizde bununla ilgili bir açıklama teklif mektubu vs var mı? Ve son sorum 10)Sürekli bilgisayar mühendisliği diplomasından bahsetmişsiniz,eğer puanınız yetseydi,Bilkentte bilgisayar mühendisliği mi okurdunuz ctis mi? Cevaplarınızı bekliyorum,yardımlarınız için şimdiden teşekkürler..
1- Ben ornekler versem siz inanacak misiniz ? O ayri konu ... Ama veriyorum ; kendi lisemden mezun olurken benim puanim bahcesehir yazilim ve buraya yetiyordu , ama ben burayi sectim , benim gibi burayi secmeyen 2 arkadasim oldu. 2 sinin de soyledigidir!
2- Parantez icinde (yuksek lisansiniz yoksa) demisim , ilk once cumleyi okuyun anlayin sonra soru sorun.
3- Nitelikler ve vizyon incelendiginde , siz bahcesehir yazilimi mi ctis i secerdiniz ? Elinizi vicdaniniza bir kez olsun koyun.
4- Apple , Microsoft Dahil 10 larca dunya deviyle anlasmalidir. Bolum baskani : Erkan Ucar ' a Facebooktan sorabilir veya Mail atabilirsin , yada gel okulu gezdirelim , bolume baslangic slaytini sana izletelim.
5- Bence o ikisi celismiyor , 2 tane kural saymisim. 1. Olan herkesin malumu , 2.olan apayri bir kural , 2 si baglantili olacak diye birsey dememisim.
6- Diger bolumler : Hukuk , Elektrik elektronik Muh. Bolumlerimizdir , lutfen bilkent ogrenci islerini arayip sorunuz(inanmamakta diretirseniz.)
7- Yazimin sonunda , tanitim arasinda kendi goruslerim olduguna dedindim.ve ozur diledim bunu sorgulamak size dusmez.
8- Kisi kendine guveniyorsa istedigi yere cv sini verir girer. Ben orada is garantisini vurgulamak adina yazdim . 'Bolumdeki herkese hocalar is buluyor' gibi algiliyorsan sizin sorununuz.
9- Yazimi okumadiginiz icin tekrar yaziyorum ; CTIS bolumu ogrencileri is hayatlarina 2 Yil deneyim ile baslar ! 0 deneyim ile baslayan bir endustri muhendisine kim 3000 verebilir zaten ( istisnalar haric ) bunu ben kanitlamayayim . Inanmiyor iseniz lutfen bolumun 4.sinif ogrencilerini facebook tan ekleyin sorun.
10- Puanim bilgisayar muhendisligine tutsa bile CTIS secerdim. ( Bilkent Bilgisayar Muh. Ten bolumumuze senede 5 gecis olmakta. ( arastirin ) ) .
Tesekkurler , saygilar
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi cangi2 -- 5 Ocak 2014; 20:20:29 >
-
quote:
Orijinalden alıntı: meşhurkeladam
Ctis bölümünü sayısal ağırlıklımidir yoksa ygs puaniylami alım yapıyor teşekkür ederim
YGS - 1 ile alim yapmakta ( Matematik Agirlikli ) -
Affınıza sığınarak soruyorum yönetim bilisim sistemleri ile aradaki farkı biraz açıklarmisiniz. -
quote:
Orijinalden alıntı: meşhurkeladam
Affınıza sığınarak soruyorum yönetim bilisim sistemleri ile aradaki farkı biraz açıklarmisiniz.
Yönetim Bilişim Sistemler - İşletme Bilgi Yönetimi ( Farklı Adlar - Aynı Bölümlerdir )
* Yazılım ile ilgili Sadece Excel - Ve Belki C# Görürsünüz.
* Mezun Olunca Genelde Bilgi İşlem Departmanlarında , Bilgi İşlem Görevlisi Olursunuz.
* Bilgisayar Müh veya Yazılım Müh Yüksek Yapmanız Mümkün Fakat , CTIS Gibi Okurken Mühendislik Diploması Alamazsınız.(3.Sınıf Yurtdışı)
* CTIS - veya Bilişim Sistemleri Bölümlerinin ( 4 Yıllık LİSANS ) , Bilgisayar Mühendisliği Diploması Alabilme İmkanları (Yurtdışı veya okurken ek teorik dersler alarak)
Ünvanları ' BİLGİSAYAR BİLİMCİ ' olduğu içindir. Yönetim Bilişim Sistemlerinde Böyle Bir Durum Söz Konusu Değil.
* Tanıdıklarımdan ; Bizim Üniv 'de (BİLKENT) İşletme Bilgi Yönetimini Geçen Sene Bitiren Bir Arkadaşım, Şuanda İşletme Yükseği Yapmakta .. Bölümün Geneli de Bu Şekilde.
-
Yaşıniza hurmeten saygılarımı sunuyorum 
peki istanbulda bu bölümü okumak için hangi üniversite tercih edilmeli yoksa 4 yıllığına ankaraya gelmek daha mi mantıklı (bilkent üniv. Ankara'da diye biliyorum yanlışim varsa duzeltiniz )
-
quote:
Orijinalden alıntı: meşhurkeladam
Yaşıniza hurmeten saygılarımı sunuyorumpeki istanbulda bu bölümü okumak için hangi üniversite tercih edilmeli yoksa 4 yıllığına ankaraya gelmek daha mi mantıklı (bilkent üniv. Ankara'da diye biliyorum yanlışim varsa duzeltiniz )
İstanbul'daki üniversitelerin şuanki son durumunu bilmiyorum fakat,
ÖZELLERDE;
Bilkent
Özyeğin
Yeditepe
Şeklinde Yazılmalı. -
Teşekkür ederim. -
Günceldir... -
ben odtü bilgisayar mı boğaziçi bilgisayar mı bilkent ctis mı seçeceğime karar veremiyorum.... -
O tamamen sana kalmış dostum -
Tek tercih yapmak zorunda değilsin. Ben CTIS mezunu olmama rağmen girerken sadece CTIS yazmamıştım mesela. Bilkent, Boğaziçi ve ODTÜ okuduğuna pişman olmayacağın üniversiteler.
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi Evren Küçük -- 25 Ocak 2014; 23:13:57 > -
quote:
Orijinalden alıntı: Evren Küçük
Tek tercih yapmak zorunda değilsin. Ben CTIS mezunu olmama rağmen girerken sadece CTIS yazmamıştım mesela. Bilkent, Boğaziçi ve ODTÜ okuduğuna pişman olmayacağın üniversiteler.
koç nasıl hocam? bir de ben bitirip temelli yurtdışı düşünüyorum. yani yurtdışında master+iş olanakları lazım -
Koç ta iyi bir üniversite diye biliyorum. Ben gözüm kapalı yazabilirdim mesela. -
quote:
Orijinalden alıntı: Evren Küçük
Koç ta iyi bir üniversite diye biliyorum. Ben gözüm kapalı yazabilirdim mesela.
yurtdışı için hangisini önerirsiniz, ve kesinlikle bilgisyar müh. okuyacak birisi evde kendini geliştirmeye başlayabilir mi??
|
Yeni bir haber olarak bölüm başkanımız duyurmuştur:
"Değerli CTIS Adayları ve Öğrencileri; Yüksekokulumuzun 'Uygulamalı Bilimler Fakültesi'ne dönüşmesi kararı Yükseköğretim Kurulu'nca (YÖK) onaylanmıştır. Cumhurbaşkanlığı'nda imza sürecindedir." 2013 Ctis mezunu savunma sanayindeki en iyi firmalardan birinde çalışan biri olarak bu gereksiz ayrıntıyı kafasına takanlar için iyi bir haber sayılabilir. Yukarıda sayılan olumsuzlukların çoğuna katılmıyorum ayrıca bölümün kolay olduğuna da katılmıyorum gerçi ben üniversiteye kadar 0 kodlama bilgisi olan biri olarak bölümü 3.5 senede bitirdim fakat derslerin içeriği müfredatlar bir kaç gereksiz denilebilecek ders dışında benim sektörde çok işime yaradı hatta övüp övüp bitirilemeyen cs ve ee bölümleri mezunları bazen yeni işe başlıyor kodlama dilleri ve yazılım konularındaki bilgisizlikleri ve uygulama eksiklikleri hemen göze çarpıyor. Çok şükür ki daha çok akademisyenlik hayatına devam etmek isteyenler için gereksiz teorik dersleri alıp cs bölümünden mezun olmak yerine piyasada işime yarayan bir çok programlama dilini detayları ile öğrenmemi sağlayan ctis bölümünden mezun olmuşum diyorum bu fakülte mevzusu yüzünden değeri ve puanı daha da artacak olan bölümüme teknolojiyi yakalamak isteyen ileri görüşlü kod yazmak isteyen gençleri bekliyorum  |
|
Size tavsiyem bilgisayar-yazılım ile ilgili herhangi bir konuda 'imza yetkisi' diye bir şeyden bahseden olursa o adamı takmayınız kaçınız uzaklaşınız. Yazılımda böyle bir yetki yok..
İsterseniz en iyi doktor olun diplomanız yoksa ameliyat yapamazsınız. İsterseniz inşaat konusunda her şeyi bilin en iyisi olun inşaat müh. Diplomanız yoksa bina inşaa edemezsiniz. İsterseniz dünyadaki bütün anayasaları ezberleyin müthiş diksiyonunuz olsun hukuk diplomanız yoksa mahkemede avukatlık, hakimlik, savcılık yapamazsınız.. Fakat, bu yazılımda böyle değil dünyanın en iyi şirketlerinde milyon dolar kazanan insanların bırakın mühendislik diplomasını, herhangi bir diploması olmasa dahi yazılımcı olarak çalıştıklarını görebilirsiniz. Ben bilgisayar mühendisliğinden mezun oldum matematikçiden, ctis den farkım yok mu? Tabiki var devlette yazılım uzmanlarına mühendis olduklarında maaşlarını %10 kadar fazla veriyorlar 13k değil 15k alırsın.. fakat bir yazılımcının hayali asla devlette çalışmak olmamalı. Özel sektörde yabancı şirketlerden 4,5k dolar(70-90k tl) alabilecekken bu paraya razı olmak ahmaklıktır. [ABD ort. Yazılımcı maaşı yıllık 80,110k $ arası aylık 7-9k $] Bilkent Ctis e gelecek olursak sadece mezunlarına bakın. Başka bir şey söylemiyorum.. yok ders kolay yok akreditasyon yok hoca bilmemne hiçbir anlamı yok sadece linkedin den mezunlarının nerelerde çalıştıklarına bakın nokta. Eğerki bilkent boğaziçi koç odtü itü sabancı bilgisayar müh. Kazanamıyorsanız yurt dışında veyahut online bir şekilde yabancı şirketlerden dolarla maaş almak istiyorsanız sizin için en iyi bölüm bilkent ctis. Yurt dışında çalışmak isteyenlerin neredeyse hepsinin şuan istediği yerlerde olduklarını söyleyebilirim 2. Sınıftan sonra çoğunun iş teklifi aldığını bilkent etiketinin türkiyede çok işe yaradığını, yurt dışında ise fırsatları,eğitimi ve yur dışı bağlantıları sayesinde iyi şirketlerde kolayca çalışılabildiğini söylemek mümkün. Eski yorumlarda ctis için söylenen mantıklı negatif söylemlerin hiçbiri şuan için geçerli değil. ''Sınıf ortamı kötü, hocalar kötü, bölüm ötekileştiriliyor'' gibi durumlar şuan bir doğruluk teşkil etmiyor. Sınıf ortamı eskiden 300k ile %50 burslu alan bölümde tabi ki kötü olacaktır. fakat, şuan bölüm bırakın %50 yi ücretli kontenjanı dahi ilk 50k dan kapattı. (Burslusu 8k) ve bu sıralama bir kaç yıla 2,3k ya ücretlisi ise 20,30k ya düşecektir. Öğretim görevlileri iyileştirildi yeni atamalar yapıldı. Bölüm ötekileştirilmesi de artan popülerleşme sonucunda yok oldu diyebilirim. |
|
Bölümün yavaş yavaş değeri bilinmeye başlandı ama bence hala daha gösterilmesi gerekilen ilgi gösterilmiyor. Hani tobb-özyeğin neyse de, Bahçeşehir Yeditepe gibi üniversitelerde Bilgisayar M. okumak yerine Bilkent CTIS okumak çok daha yararlı olur her açıdan. (YTÜ,GSÜ,TAU için de geçerli) Aklıma gelen artılarını sayayım: - Tr nin tartışmasız en iyi İngilizce öğreten üniversitesi ile yüksek seviye ingilizceye sahip olma. (Bu yurtdışını düşünenler için aşırı önemli) - Yapılan projelerde genellikle CS ve CTIS öğrencileri ve öğretim görevlileri birlikte çalışır. Bu da, ilk 300'e (CS) giremeyen biri için, bu insanlarla aynı ortamda birlikte çalışmak için mükemmel bir fırsat. - Erkenden çalışma hayatına girebilecek düzeyde hızlıca yazılıma hakim olma. Öyle ki, hocalar 2-3. Sınıftan itibaren öğrencilere gelen iş teklifleri ve öğrencilerin birçoğunun çalışması nedeniyle derslere devam zorunluluğunu bildiğim kadarıyla %40 a kadar düşürüyor. (belki bazılarına normal gelebilir ama bilkentte normal bir durum değil acayip katı bir üniversite misal hazırlıkta %90 devam zorunluluğu ve dersler 8.30-16.00 arası) Rektörün açıklamasına göre de en erken iş hayatına atılan bölüm öğrencileri CTIS. - Gereksiz temel bilimler dersleri yerine tamamen yazılım odaklı olması. Fizik, kimya hatta bazı üni lerde biyoloji bile müfredatlarında veriliyor. Bilgisayar M. genel müfredatlarına bakın (boun, bilkent vb) derslerin sadece %50 si sadece yazılım odaklı oluyor hadi matematiği de saysak %65 gerisi gerçekten bir yazılımcı için gereksiz (hani fiziği de mühendislik için gerekli sayabiliriz ama biyoloji, kimya nedir?) CTIS'de ise bu oran %80. Zaten bu yüzden bu bölümden çıkanlar (hatta hala 3.,4. sınıfında olanlar) direkt işe tam donanımlı bir şekilde başlayabiliyorlar (işverenler de bunu bildiklerinden en çok bu bölüm öğrencilerine hala bölümdeyken iş teklifi veriyorlar.) - Müthiş bir mezun profili. Facebook (meta) gibi silikon vadisindeki büyük şirketlerde çalışan birçok mezun var ve eski sıralamalarına bakılırsa çok da çalışkan olmayan öğrencilerin (yks için) geldikleri noktalar, okulun verdiği eğitimi gerçekten çok iyi gösteriyor. (Demek istediğim yks de ilk 100 a giren çocuk isterse üniversite okumasın illaki iyi bir noktaya gelir ileride bu kötü sıralama yapanı salak yapmaz ama derece yapanların da hakkı yenmemeli) sadece google gibi şirketlerde değil ASELSAN gibi savunma sanayisinde çalışanlar da var. (yani ''mühendis olmazsan işin zor karşim'' gibi bir durum da yok. - Ve tabii Bilkent. 100 den fazla kulup olan, türkiyenin Ar-Ge ve kütüphane harcamalarına en çok bütçe ayıran ( https://yokatlas.yok.gov.tr/universite.php ), en zengin üniversite kütüphanesine sahip, TÜBİTAK ın verilerine göre en başarılı araştırma kuruluşu olan ( https://ufukavrupa.org.tr/tr/en-basarili-turk-arastirma-kuruluslari ), yaklaşık 3 te 1 i ana dili ingilizce olan yabancı hocalardan oluşan, şuana kadarki tüm mezunlarının 4 te 1 i nin yurtdışında yaşadığı (Bu oran son 20 yılda çok daha fazla), MIT den tut Harvard a kadar birçok seçkin üniversiteden eğitimini almış veya bir dönem orada eğitim vermiş öğretim görevlilerinin olduğu ve sayamadığım birçok nedenden dolayı Bilkent. |
|
Merhaba, ben de bir CTIS öğrencisi olarak 5 yılı aşkın Bilkent tecrübemle bu yoruma cevap yazıyorum. Tek tek alıntı yaparak Litminov'a cevap vereceğim.
"Ben mezun olarak söyleyebilirim ki şu anki aklım olsa başka bir bölüm okurdum." Bölümden beklenti, imkanların, alternatiflerin ve kariyer hedefine göre değişir bu durum. Kimisi iyiki bu bölümdeyim derken, kimisi de başka bölüm okurdum diyor. Herkes kendince haklı, o yüzden bu yorumlara kesin yargı olarak bakmayın. Size göre değişir. "Bölüm ile alakalı çok fazla sorun var." Evet çok sorun var, her üniversitede ve her bölümde olabileceği gibi. Sanki başka yerde sorun yokmuş, birtek CTIS'de varmış gibi anlam çıkarmaya gerek yok. (Sorunların ayrıntılarına ineceğiz devamında). "İlk olarak öğretilmesi gerekli temel şeyler yeteri kadar öğretilmiyor. Son konuların yetişmediği çok oluyor. Sınıftaki başarı oranı öğretilecekleri direkt olarak etkiliyor." Öğretilmesi gerekli temel şeyler derken tam olarak açık değil. Discrete Math dersi iki dönem olmalı bence, yüzeysel ve çok yetersiz kalıyor. Son konuların yetişmediği bir durumu yaşamadım hiç, illahi son konuya kadar geliniyor. Belki son konu az işlenebilir. Sınıfın başarısı evet çok önemli, sınıf çok başarısızsa ve öğrenciler sallamıyorsa öğretmenlarin yarısı da çok sallamıyor (konuların işlenmediği anlamına gelmesin). Eğer sınıfın öğrenci profili yüksekse dersten çok verim alırsınız. "Bölümün maddi imkanı çok yetersiz. Hala core 2 duo işlemcili bilgisayarlar kullanıyorlar. Sınavlarda inanılmaz sıkıntı oluyor. Mouse'u sınavda bir uçtan bir uca götürmek 10-15 saniye sürüyordu. Kaç kere şikâyet ettik ancak senelerce bir değişiklik olmadı. Bir keresinde bu donma problemi sınavımı ciddi ölçüde sıkıntıya sokmuştu bunu belirtip ek süre istediğimde sorunun bilgisayardan kaynaklı olmasına rağmen asistan ek süre vermemişti. Benim 4 senelik bölüm hayatımda (ondan öncesi de aynı donanımdı diye tahmin ediyorum) sonunda sadece 1 tane laba core i5 işlemcili bilgisayarlar geldi. 9-10 tane lab var." Evet bilgisayarlar kötü. Toplam lab sınavlarınızın muhtemelen yarısında sıkıntı yaşarsınız. Donar, kasar, reset atmanız gerekebilir, ben 20 sınav olduysam 8 tanesinde bilgisayar değiştirmek zorunda kaldığım oldu. Mouseların yarısı cidden leş. (Yeni dönemde belki lablar yenilenebilir. ona göre düzeltirim yorumları). Bilgisayar kaynaklı sınavımı ve notlarımı etkileyecek bir sorunla karşılaşmadım, stres yaratması dışında. Zaman kayıplarımı hep sınav sonunda ek süre olarak verdiler. Eğer arkadaşın dediği gibi asistan ek süre vermemişse hakkınızı savunun. Sınavı kabul etmem gibi triplere girerse korkmayın burası devlet üniversitesi değil, atarınızı yapın, gidin yönetime, rektörlüğe şikayet edin, şikayetiniz dikate alınır. Dikkate alınmazsa dava bile açabilirsiniz, uğraşın okulla. (Okulun başında çok dava olduğu ve birçoğunu kaybettiği için uzlaşmacı olacaklarını tahin ediyorum iş bu raddeye gelirse aa korkmayın devlet üni değil burası). "Bölümün en sıkıntılı olduğu noktalardan birisi de asistanlar. Benim dönemimde 6-7 tane asistan aldılar bölüme hepsi teker teker gitti. 2-3 tanesi kaldı. Onlar da ortalaması yüksek bir öğrenciden bile kötüydü. Hocalar artık bu asistan yeni çok üstüne gitmeyin fazla bir şey bilmiyor diyordu. Değerlendirme formunda bir asistan için bayağı kötü şeyler yazılı hatta. Kimseyi zan altında bırakmak istemediğim için asistanlar ve hocalarla ilgili olayları ve öğrenci görüşlerini gizli tutuyorum." Eskiden çok kaliteli asistanlar vardı ancak okulun verdiği para az olduğu ve çok yoğun çalıştırdıkları için bıraktılar. Şuanki asistanlar (son dönemlerde gelenler, eskiden beri asistanlık yapanlardan bahsetmiyorum), bölümün ilk 20 öğrencisinden daha kötü haldeler. Ne vizyon, ne bilgi katabiliyorlar. Kısaca çok kötü haldeler. Ama yarcımcı olmak istiyorlar, şuana kadar sorduğum hiçbir soruya cevap veremediler ama ertesi güne araştırıp cevap veriyorlar. "Erasmus ile ilgili de çok problem yaşadık. Ben dahil pek çok arkadaşım şikâyetçiydi. Almak istediğin dersler uymuyor, dönem uzatmak zorunda kalıyorsun, ilgilenilmiyor vs." Erasmusla ilgili her okul, her bölümde bu problemler var, CTIS'e özgü değil. Fakat "okulu uzatmak zorunda kalıyorsun" yorumu kesinlikle yanlış. Şuana kadar 50 kişi erasmusa gitmişse CTIS'den, belki 5-6 tanesi uzatıştır okulu. O da ya alttan dersi vardır, yada erasmusda dersten kalmışdır yada alabileceği dersleri iyi takip etmemiştir ve dersi erasmusdan önce üstten almadığı için okulu uzatmıştır. "Staj ve iş deneyimlerini yine tartışmaya açık bir konu. Kimisi stajda hiçbir şey yapmıyor, kimisine stajda hiç iş vermiyorlar, kimisi güzel bir fırsat buluyor, kimisi de kendi emeğiyle güzel bir yere giriyor. Denetlemede ise çok gelişigüzel bir yöntem kullanıyorlar . Yeterli değil. Bu konuda da yazılıp çizilecek çok şey var ancak dedikoduya girmesin umarım düzeltilir diyip geçelim." Evet kimisinin stajı boş geçiyor, kimisine iş vermedikleri de doğru fakat yine bir "ama" demek istiyorum. Bunları yaşayan öğrencilerin gittiği şirketler bellidir, siz de o şirketlere başvurmayın staj için. Hem 60 kişilik dönemde zaten 15 tane kaliteli öğrenci oluyor, gerisi dersi okulu çok sallamayan başarısız kişiler, o yüzden nerde nasıl staj yaptıklarını çok sallamayın. Denetleme çok gelişigüzel ve saçma. Staj defteri diye bir olay var çok saçma. Kaliteli rapor yazdırsalar daha iyi ama bunlar sizin başarınızı etkileyecek şeyler değil, dert etmeyin. "Değinmek istediğim bir diğer nokta ise bölümdeki akademisyenlerin profesyonellikten uzak oluşu. Bilkent'in her dönem sonu öğrenciler tarafından yapılan akademisyen ve ders değerlendirmesi oluyor. Bu forma memnun olduğunuz ve olmadığınız şeyleri yazabiliyorsunuz. Bu form yapılırken hoca ya da asistanın sınıfta durmaması gerekiyor. Ancak hocalar güzel şeyler yazarsanız sevinirim gibi şapşiklikler yapabiliyor ya da yazdığınız olumsuz bir şeyi sınıfa gelip biri bana şöyle yazmış heh heh biri bana şunu demiş diyip tavır takınabiliyor. İşin kötü tarafı ise hocalar, doldurulan formun kimin tarafından doldurulduğunu biliyorlarsa o öğrenciye olan tutumları. Olumsuz şeyler yazdığı için canı sıkılan arkadaşlarım da oldu. Hocanın sınıfta evaluation form yapılırken sıraları gezdiği de..." "Güzel şeyler yazarsanız sevinirim" dediklerine rastlamadım, ama dendiyse belirli bir veya iki öğretmen var, onlar demiştir. Çok ciddiye almayın, aynı laubalilikle siz de öğretmene cevap verin. "İşin kötü tarafı ise hocalar, doldurulan formun kimin tarafından doldurulduğunu biliyorlarsa o öğrenciye olan tutumları. Olumsuz şeyler yazdığı için canı sıkılan arkadaşlarım da oldu.". Buna da rastlamadım ancak sebebini tahmin ediyorum. Muhtemelen başarısız, saygısız ve sınıfın düzenini bozan öğrencilere karşı öğretmen bir (haklı) tutum sergilediğinde, öğrenci bunu kişisel algılıyordur. "Hocanın sınıfta evaluation form yapılırken sıraları gezdiği de..." bununla da karşılaşmadım ama karşılaşırsanız çekinmeden öğretmenin çıkmasını isteyebilirsiniz. "Bölümde çok farklı dersler alıyorsunuz ve zaman kısıtlaması yüzünden de bu dersleri introduction düzeyinde öğrenmekle kalıyorsunuz. C dersi görüyorsun ama vector'ü hiç bilmiyorsun çünkü öğretilmeyen pek çok şeyden biri." Bunu yazan kişi muhtemelen C dersinden kaldı yada birçok derse gitmedi, gittiyse de dinlemedi dersi. Bazı dersleri yeterli derinlikte öğrenmediğimiz doğru ancak bu kadar seviyeyi bile çoğu öğrenci öğrenmek istemeyip derste öğretmeni bezdirirken, biraz kişisel çabanızla çok şey öğrenebilirsiniz. Sürekli dersleri ve öğretmenleri suçlamanın anlamı yok. "Bölümün en önemli noktalarından biri de tipler. Birisi yazmış çok doğru demiş oradaki öğrencilerin belki de %50'sinden de fazlası alakasız tipler. Bizim zamanımızda gamer ve coder tipler daha fazlaydı ama ilerleyen yıllarda öğrenci profili skalası işletme bölümündeki öğrenci profiline doğru kaydı. Öğrenci profili yüzünden derslerin kalitesi de düşüyor haliyle." Alakasız tiplerin olduğu doğru, hatta öğrenci profili/kalitesi çok düşük ve keskin. Keskin derken mesela %20 çok iyi, %75 çok kötü, arada %5 orta vardır. Bunun sebebi muhtemelen bölüme girmek çok kolay. Ancak şunu da unutmamak lazım, herkesin başarılı olmasını beklemeyin. Siz en iyi %20 de olun. Şuanki öğrenci profili ve kalitesinde bir artış var, ara 2-3 dönemde çok kötü öğrenciler geldi geçiyor, şuan 1-2-3ler gayet kaliteliler. Hatta önceye göre çook daha iyiler. Öğrenci profili bir sınıfta kötüyse dersin kalitesi elbette düşüyor. Bu tarz problemlerin benzeri her okul, her bölümde vardır, CTIS'e spesifikmiş gibi algılamaya gerek yok. "Ha şunu da söyleyebilirim ki bölüm inanılmaz kolay. Yazdığım nedenlerin de etkisiyle sınavlar, dersler çok kolay geçiyor. Biraz da yatkınlığınız, temeliniz, matematiğiniz varsa gülersiniz ayrık matematikte gösterdikleri şeye. Çalışkan bir öğrenciyseniz 3 ortalamanın üzerine çıkmamanız için hiçbir sebep yok. Ortalamasını yüksek tutup matematiğe geçen de çoktu zamanımızda. Derslerin basit ve yetersiz olduğunu düşünüyorlardı." Evet bölüm gerçekten çook kolay. Yani 3.0 aşağısı ortalama yapmak için özel çaba ve aptallık gerekiyor. Çok az bir çalışma ile 3.5 üzeri ortalama çok rahat yaparsınız. Bölümün gereğinden fazla kolay olduğunu düşünüyorum hatta. Başarısız öğrenci yüzdesi fazla olduğu için öğretmenler bol keseden puan dağıtıyor. Bu, öğretmenlerin her öğrenciyi geçirdiği anlamına gelmesin, öğrenci yetersizse geçirmez ama geçecek yeterliliğe sahipse fazladan bonuslar ile çok fazla not toplayıp ortalama yapabilir. Bu durumdan ben de nefret ediyorum açıkçası. Başarı, self-learning ile geliyor, bu şekilde başarılı bir öğrenci iseniz, kariyer hedefi ve amaçlarınıza göre zaten bölüm değiştirir yada ona göre bir yol çizersiniz kendinize. Ama bölümün kolay ve bazı derslerin yetersiz olması bölümün kötü olduğu anlamına gelmez çünkü bu kalitede devlet ünide ders veren ve öğrenci yetiştiren çok az bölüm var ki onlara gidebiliyorsanız CTIS de ne işiniz var zaten (Bilkent kaynaklarından faydalanma isteği hariç). "CS'teki derslerin zorluğu CTIS'i bine katlar." Bin abartı oldu ama 5 filan katlar bence. Yine de bir dersin zor olması, kesinlikle iyi anlamına gelmez. kariyer hedefi ve amaçlarınıza bağlı herşey. "Ders olarak karşılaştırma yapacak olursanız eğer CS'in kat ve kat daha üstün olduğunu görürsünüz. O yüzden CS ile CTIS karşılaştırmaları komik oluyor." CTIS ve CS karşılaştırmak saçma çünkü iki bölümün de vizyon ve misyonu farklı. CTIS, CS deki gibi ders gösterecek olsa o zaman CTIS değil, CS olurdu. Elma ile Armutu kıyaslamak kadar saçma. "Bu bölüme akademik başarınız düşükse yapabileceğinizin en iyisi buysa ve o sıralamada girebilecek en iyi yeri arıyorsanız işte o zaman seçmenizi tavsiye ederim" Kesinlikle katılıyorum. "ama beklentinizi düşük tutmanız ve bölümün PR çalışmasına kanmamanızı öneririm" Beklentinizi düşük tutmayın, kazanabileceğiniz en iyi yer CTIS ise zaten sizler için çok iyidir. Çünkü Bilkent gibi bir okulda okuyacaksınız. PR çalışmasına kanmayın evet, her okul ve bölüm için olduğu gibi. "Okuldaki kâle alınmayan bölümlerden biridir CTIS. Bölüm, kampüsün sosyal ortamında dalga konusu olarak da görülür, aşağılanır. Eğitimi olsun, öğrenci profili olsun vs." Katılmıyorum. Siz kaliteli ve kültürlü bir öğrenci iseniz, girdiğiniz her ortamda farkınız olur. Sosyal ortamda ben de öğrenci profili ile ilgili dalga geçtiğim olur, eğitim kalitesine de geçiririm evet ama bu başarılı bir öğrenci olduğum için. Başarısızlar için herşey mazeret ve bölüm çok zor onlar için. "Bu bölümden orta halli bir şekilde mezun olanlar şu anda 3-4 bin lira arası özel sektörde işe başlıyor." Bu maaş ortalaması ve bilgisini nasıl almış merak ediyorum? her mezun sormuş mu ne kadar kazanıyorsun diye? çok takmayın, 5 bin civarına iş rahat bulunur diye düşünüyorum çünkü standart maaşlar belli (Ankara/İstanbul) "Şu konuya da değinmek istiyorum. Mesela siz C dersini ya da JAVA dersini vs başarıyla bitirdiniz ve o alanda yönelmek istiyorsunuz. Derste öğrendiğiniz şeyler o alanın yalnızca temel kısmı. O alanda başarılı bir meslek sahibi olmanız için çok fazla yol katetmeniz kendinizi çok fazla geliştirmeniz gerekiyor. Yani öğrenmeniz gereken şeyler çok daha fazla." Her okul, her bölüm, her ders için aynı durum bu. "Ben okulda aldığım seçmeli derslerin, kulüplerin, etkinliklerin ve bölüm dışı derslerin eğitimimde daha fazla faydası olduğunu söyleyebilirim. CS, ECON, SOC, PHIL, IR, POLS, HCIV, HIST, TURK, FA kodlu ve diğer bölüm derslerinde insanın ufkunu genişletecek o kadar değerli dersler var ki. Bu bölüme giriyorsanız iktisata, bilime, felsefeye, sanata, müziğe ağırlık verin. Çünkü Bilkent'te verilen en güzel eğitimler bunlar." Kesinlikle katılıyorum. Bilkent'in avantajı, birçok alandan ders alabilmeniz ve okulun kendi imkanları da müthiş. Şuana kadar kütüphaneye bir sürü kitap satın aldırdım kütüphanede olmayan. İstediğiniz kitabı getirttirebiliyorsunuz ücretsiz. Muhteşem. Türkiye'deki üniversiteler arasında kütüphaneye en çok para harcayan üniversite Bilkent. |
Benzer içerikler
- netkent mağdurları
- ybs okunur mu
- vizyon üniversitesi"nde okuyanlar
- psikoloji bölümü devam zorunluluğu olmayan üniversiteler
- diyetisyenlik eşit ağırlık mı
Ip işlemleri
Bu mesaj IP'si ile atılan mesajları ara Bu kullanıcının son IP'si ile atılan mesajları ara Bu mesaj IP'si ile kullanıcı ara Bu kullanıcının son IP'si ile kullanıcı ara
KAPAT X
Bu mesaj IP'si ile atılan mesajları ara Bu kullanıcının son IP'si ile atılan mesajları ara Bu mesaj IP'si ile kullanıcı ara Bu kullanıcının son IP'si ile kullanıcı ara
KAPAT X
